ESCOLA DESTAQUE SAEB 2021 – ENSINO MÉDIO - LÍNGUA PORTUGUESA

E.E. GERALDO ROCHA – ANTÔNIO PRADO DE MINAS

A E.E. Geraldo Rocha, localizada no Município de Antônio Prado de Minas, pertencente à Circunscrição da Superintendência Regional de Ensino de Muriaé, obteve a maior pontuação em Língua Portuguesa no Ensino Médio, de todo o Estado de Minas Gerais, na avaliação SAEB/2021 - Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica.

O Diretor Mikely Morcerf, juntamente com os profissionais da escola, desenvolve diversas ações e  projetos voltados para a leitura e escrita dos estudantes. Segue abaixo relato do Gestor, em relação às práticas pedagógicas realizadas:

“- Café Literário: Projeto desenvolvido pela área de Linguagens, onde todos os anos um tema relevante é abordado e trabalhado durante os quatro bimestres. No final é realizada a culminância do projeto em um sábado letivo, aberto à comunidade escolar, onde acontecem apresentações de teatro, danças, músicas, palestras com convidados e um delicioso café da manhã, com tudo que eles gostam;

- Projeto de leitura desenvolvido pelas PEUBs, em parceria com as professoras de Língua Portuguesa: os alunos são estimulados a frequentar a biblioteca e a preencher uma ficha de leitura. No final de cada bimestre realizamos a premiação dos leitores do bimestre. Convidamos escritores regionais para uma roda de conversa com nossos alunos no momento de premiação;

- Aperfeiçoando a Habilidade de Escrita para o ENEM. Nas aulas de Língua Portuguesa do Ensino Médio, a professora dedica uma aula por semana para sugerir um tema de redação, visando aprimorar a escrita e interpretação dos alunos, preparando-os para as avaliações internas e externas, bem como para o ENEM. Após a correção das redações, a professora orienta os alunos sobre os pontos que necessitam de melhoria;

- No ano de 2023, seguindo as orientações da SEE-MG e da SRE-Muriaé, estamos utilizando os Cadernos Mapa SAEB nas aulas de Língua Portuguesa e Matemática, para preparar nossos alunos para as Avaliações Externas;

- A atualização do EDUCACENSO e a inserção das informações dentro dos prazos estabelecidos, também influenciam bastante no resultado do SAEB e na destinação de recursos para as escolas;

-Bimestralmente, coletamos informações sobre nossos estudantes e turmas com base em gráficos gerados a partir de formulários fornecidos pela coordenadora do curso Técnico de Informática, tanto no Pré-Conselho quanto no Conselho de Classe. Isso nos permite identificar de forma eficaz as turmas que precisam de intervenção pedagógica mais intensiva. Para motivar os alunos, propomos uma competição para aprimorar o desempenho em seus gráficos e, consequentemente, na aprendizagem. O prêmio será concedido à turma que apresentar a maior evolução nos gráficos de um bimestre para o outro. Assim, os alunos trabalham juntos para ajudar aqueles que precisam de um pouco mais de apoio, com o objetivo de ganhar a competição;

- Durante nossas reuniões do Módulo II, utilizamos o tempo de formação para receber capacitações ministradas pelo vice-diretor da escola, que possui doutorado em Práticas Educacionais. Ao longo deste ano, enfatizamos as Metodologias Ativas e diversas formas de elaborar avaliações alinhadas com as propostas do SAEB e do PROEB. Esses momentos se repetem quinzenalmente;

- As orientações e sugestões passadas pela Diretoria Educacional da SRE Muriaé, contribuem para a organização da escola com bastante antecedência;

- Conscientizar a comunidade escolar sobre a importância do SAEB é crucial para incentivar os alunos a comparecerem no dia da prova. A escola tem divulgado informações sobre o SAEB nas redes sociais há algum tempo. Durante a reunião de pais e responsáveis do terceiro bimestre, reforçamos a relevância da avaliação”.

A Superintendência Regional de Ensino de Muriaé parabeniza a Equipe Gestora, os profissionais da escola e todos que, direta ou indiretamente, contribuíram para o sucesso alcançado.

A todos o nosso reconhecimento pelo comprometimento e dedicação em busca da melhoria contínua da aprendizagem, tornando a escola mais atrativa e inclusiva, com uma comunidade escolar cada vez mais atuante.